Antes de EMpezar
¿Sabías que tu nombre, edad, correo electrónico, fotos y videos, son datos personales? Los tenés que cuidar cuando uses la compu. Cuando estés en una página de juegos, chateando, en Facebook o en YouTube, tené cuidado con la información que mostrás, porque en el mundo virtual de las compus hay que tener los mismos cuidados que en la vida real.
Acordate: no tenés que darle tus datos personales a desconocidos. Y siempre que sospeches de algo, o alguien, contáselo a tus papás, hermanos, o a tu maestra.
Para trabajar utilizando internet, lo primero que debemos hacer es configurar la privacidad y seguridad de nuestros datos, como así también los navegadores que utilizamos:
Acordate: no tenés que darle tus datos personales a desconocidos. Y siempre que sospeches de algo, o alguien, contáselo a tus papás, hermanos, o a tu maestra.
Para trabajar utilizando internet, lo primero que debemos hacer es configurar la privacidad y seguridad de nuestros datos, como así también los navegadores que utilizamos:
Consejos para buscar información en internet
Para empezar
Como punto de inicio, revisaremos la historia de nuestras raíces: aquellas que nos ligan a los pueblos originarios, que durante siglos habitaron los territorios que luego formaron parte de la República Argentina.
Luego de observar el anterior video, a través de la reflexión conjunta desarrollaremos algunas ideas en torno a los pueblos originarios. Entonces una forma de compartir dichas reflexiones será a través de la producción de un póster o mural on line.
1- Indaguen sobre la historia, la ubicación y la cultura de los pueblos originarios de Argentina.
1- Indaguen sobre la historia, la ubicación y la cultura de los pueblos originarios de Argentina.
2- Recopilen imágenes y seleccionen información que incluirán en su producción.
Utilizando el mapa mudo físico de la República Argentina, marquen las áreas en las que habitaron estos pueblos. Pueden consultar la guía de uso de la mapoteca educ.ar
3- A través del formulario, eligieron un grupo aborigen a investigar. Dialoguen en el equipo sobre los contenidos analizados y elaboren una lista de aspectos que consideren importantes destacar, recuperar y compartir con otros.
Registren en el cuadro las características que van identificando.
4- Elaboren un póster en Glógster o Muraly de presentación sobre el equipo y el grupo aborigen que investigarán para exponer en la Muestra de 5° "Unimos Culturas"
5- Actualizando el blog:
- Redacten un texto informativo sobre el evento a realizarse: "Muestra de 5°: Unimos Culturas". Confeccionar el evento en Eventioz. Consultar: Cómo crear un evento.
- Grupo aborigen ........: Realicen un slide (galería o carrusel de imágenes) con las imágenes representativas de dicho grupo. Incluyan los epígrafes a las mismas. Ver ejemplos de carrusel.
- Sobre "Pueblos Originarios"
6- Antes de publicar las tres actividades anteriores en distintas entradas en el blog, revisen si responden a los objetivos, si el vocabulario es el adecuado, si la organización del discurso es claro y pertinente, hasta obtener una versión definitiva.